נושא: יחיד ורבים

יחיד ורבים

איברים זוגיים שאינם בצורת הזוגי

איברים זוגיים רבים באים בצורת הזוגי, כגון עיניים, ידיים, ברכיים. מדוע אפוא יש איברים זוגיים בצורת רבים רגילה, כגון מרפקים?
המשך קריאה >>

יחיד ורבים

דו־קרב ברבים

יחיד ורבים

מרק בצל ומיץ תפוזים – על שימוש היחיד והרבים בפירות וירקות

גם וגם

אבותם ואבותיהם

שתי הצורות אבותם ואבותיהם הן צורות תקניות, ולשתיהן תיעוד בתנ"ך, למשל: "אֲשֶׁר צִוִּיתִי אֶת אֲבוֹתָם" (שופטים ב, כ); "וּמִקְוֵה אֲבוֹתֵיהֶם" (ירמיהו נ, ז).
המשך קריאה >>

חידון מה היחיד? מה הרבים? – פתרונות

יחיד ורבים

נווה מדבר ונאות מדבר

זכר ונקבה

גוף ברבים

יחיד ורבים

יחיד של רבים – ילדם או ילדיהם?

צירופים

תת־ועדה, דו־משמעי – על תחיליות וסופיות

יום המשפחה

עברית לכל המשפחה

לרגל יום המשפחה, כמה עובדות בעברית שאולי לא ידעתם על המשפחה שלכם.
המשך קריאה >>

יחיד ורבים

יַלְדָּה–יְלָדוֹת, שִׂמְלָה–שְׂמָלוֹת – על צורות הרבים של משקלי פַּעְלָה, פִּעְלָה

מטבעות לשון

חֲדַל אִישִׁים

יחיד ורבים

שנתות ביחיד

מטבעות לשון

יָצָא לוֹ מוֹנִיטִין

המכנה המשותף

מתקוטטים בעברית: מדון, תככים, ניצים, התגלע

מאמרים

תלמיד חכם – תלמיד או חכם?

משמעות הצירוף תלמיד חכם היא 'למדן, בקי בתורה'. עיון לשוני בצירוף מעורר שאלה קלה ותמיהה חמורה. הקלה היא בעיה דקדוקית: האם "חכם" שם תואר הוא (תלמיד שהוא חכם) או סומך: תלמיד של חכם? החמורה היא סתירה פנימית: אם אדם גדול וחכם הוא, מה מקומו של "תלמיד" המביע פחיתות כבוד?
המשך קריאה >>

המכנה המשותף

עברית מכופתרת: תובר, אבקה, צמדן, לחצנית

ט"ו בשבט

מילים לחמישה־עשר בשבט: ניצה, לבנה, ציפה, גרוגרת

המכנה המשותף

ביולוגיה בעברית: יצורון, תשנית, מַעֲצָב, קולטן, צוותאות, מעבדן, אַקְטָר

המכנה המשותף

מוזיקה עברית: אקדמה, פעמן, מִפְעָם, תכליל, חדשיר